Alejandro Tovar
En una movida que promete transformar la dinámica sindical en la entidad, los dirigentes Naif Hamsho y Abelardo Ibarra dieron a conocer hoy el proyecto “Unidad por la Sección 30 en Tamaulipas” ante un auditorio compuesto por más de 800 docentes. La iniciativa arrancó con una gira estatal que, según los promotores, busca restablecer el diálogo directo entre la dirigencia y la base.
Los líderes sostienen que la unidad será la herramienta clave para llevar a cabo las reformas que reclama el magisterio. El plan presentado incluye diversas acciones orientadas a mejorar las condiciones de maestros activos y jubilados, beneficiando a distintas generaciones de trabajadores de la educación. La intención declarada es recuperar la autoridad moral y la cohesión del sindicato.
Naif Hamsho llamó a recuperar el carácter de servicio del sindicato, priorizando el bienestar colectivo sobre intereses particulares. Durante su intervención explicó que el proyecto apuesta por regresar “al origen”, con atención más cercana a los compañeros y proyectos que fortalezcan la seguridad social del personal educativo. Hamsho anunció que la gira continuará por localidades como Díaz Ordaz, tras inaugurar en Matamoros.
Abelardo Ibarra destacó el carácter incluyente de la iniciativa y la voluntad de reconciliación con el conjunto de la estructura educativa: administrativos, intendentes, directivos, docentes y jubilados. Ibarra reconoció la existencia de diferencias previas entre planillas, pero subrayó que el nuevo frente busca dejar atrás esas disputas en favor de una agenda común orientada a la base.
Ambos dirigentes describieron su alianza como más que un acuerdo táctico: la unión de fuerzas pretende evitar la fragmentación del liderazgo sindical y enviar un mensaje claro al centro de decisión de la Sección 30. La concurrencia registrada en la presentación fue citada por los organizadores como muestra del respaldo de los maestros y del anhelo por un sindicato con mayor capacidad de respuesta.
Con esta gira, la Sección 30 inicia una etapa de trabajo en la que sus promotores esperan consolidar una representación renovada y cercana a las necesidades del magisterio tamaulipeco.
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